A.勞動(dòng)紀(jì)律性強(qiáng)
B.尊重他國船員文化生活習(xí)慣
C.嚴(yán)守涉外紀(jì)律
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B.尊重他國船員文化生活習(xí)慣
C.勞資雇傭關(guān)系明確
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對(duì)船舶的安全性的有效評(píng)估，可以（）。
在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
日常安全教育手段，按對(duì)象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動(dòng)教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。
下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識(shí)教育、安全技能教育②勞動(dòng)紀(jì)律教育
提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進(jìn)行船員日常安全教育及培訓(xùn)。
船舶安全活動(dòng)日每（）至少舉行一次。
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)是新船員。
對(duì)船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。
國際社會(huì)形成了“以人為本”的共識(shí)，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。