幼兒時(shí)期家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子放帶歌謠的碟，讓他們背，這是（）。

記憶的潛伏期指的就是（）的時(shí)間長(zhǎng)短。

論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點(diǎn)。

同事家有一小孩，非常聰明，活潑好動(dòng)，且喜歡與別的小朋友玩，可是在與同伴玩的時(shí)候，他經(jīng)常打人，把別人弄哭，所以在班里幾乎沒(méi)有小孩愿意和他玩。請(qǐng)分析其原因，并針對(duì)性地提出教育措施。

影響兒童社會(huì)行為的因素主要有哪些？

列舉兒童智力發(fā)展的感知運(yùn)動(dòng)階段包括的幾個(gè)小階段。

在兒童的想像發(fā)展過(guò)程中，最初的創(chuàng)造想像是（）。

在新生兒出生不久后，就經(jīng)常讓他看一幅畫，長(zhǎng)久下去，以后無(wú)論此畫出現(xiàn)在何處，嬰兒都能認(rèn)出它，這符合（）特性。

試說(shuō)明注意與學(xué)前兒童知覺(jué)的發(fā)展的關(guān)系。

一只香蕉放在離幼兒不遠(yuǎn)處，他會(huì)馬上認(rèn)出來(lái)，幼兒這時(shí)的心理活動(dòng)主要是（）。