同事家有一小孩，非常聰明，活潑好動，且喜歡與別的小朋友玩，可是在與同伴玩的時候，他經(jīng)常打人，把別人弄哭，所以在班里幾乎沒有小孩愿意和他玩。請分析其原因，并針對性地提出教育措施。

自然實驗室的特點是（）。

記憶的潛伏期指的就是（）的時間長短。

學(xué)前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力，那么教師式家長在學(xué)前兒童的閱讀準(zhǔn)備中，最重要的是讓兒童（）。

我們小時候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會，這屬于（）。

兒童第一次上繪畫課，用彩筆畫了好多顏色，回家后，興奮地為父母描述彩筆，并且能夠正確地根據(jù)形狀進行概括，說明兒童可以進行（）。

新生兒出生后一個月，即會目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親的眼睛，得到母親的回應(yīng)，他有時會很高興，像用眼睛在對話，這種現(xiàn)象說明（）。

兒童在不會說話的時候，也是要和人交往的，這時交往的工具是（）。

試論述運用實踐法研究幼兒心理時應(yīng)注意的問題。

列舉兒童智力發(fā)展的感知運動階段包括的幾個小階段。