A.①大小②高矮、長短③粗細(xì)④高低
B.①大小②高矮、長短③高低④粗細(xì)
C.①大?、诟叩廷鄞旨?xì)④高矮、長短
D.①大?、诖旨?xì)③高矮、長短④高低
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A.名詞
B.形容詞
C.代詞
D.數(shù)詞
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6—7歲
A.同時發(fā)生
B.實際不存在
C.收縮在前,擴展在后
D.擴展在前,收縮在后
A.前言語階段
B.言語發(fā)生階段
C.言語發(fā)展階段
D.基本掌握口語階段
A.0~6個月
B.6~12個月
C.1~1.5歲
D.1.5~2歲
最新試題
把蘋果和梨放在兒童面前,他們會馬上分辨出來,此分辨過程是通過()來完成的。
在兒童1歲左右會說話時,教他說英語單詞,他很快就會說好幾個,可是過了幾天又幾乎一個都不會講了,這說明()。
幼兒時期家長經(jīng)常給孩子放帶歌謠的碟,讓他們背,這是()。
在兒童的想像發(fā)展過程中,最初的創(chuàng)造想像是()。
我們小時候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會,這屬于()。
幼兒教師安排教學(xué)內(nèi)容時要集中兒童的注意,一定要適合幼兒的()。
兒童第一次上繪畫課,用彩筆畫了好多顏色,回家后,興奮地為父母描述彩筆,并且能夠正確地根據(jù)形狀進行概括,說明兒童可以進行()。
嬰兒語言模仿經(jīng)歷了哪些階段?其特點如何?
下面說法正確的是()。①2歲兒童已經(jīng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)導(dǎo)推理;②兒童最初的推理是轉(zhuǎn)導(dǎo)推理;③幼兒的轉(zhuǎn)導(dǎo)推理常常是符合客觀邏輯的;④幼小兒童最初的推理也有正確的。
老師要求兒童擦桌子,兒童會爭搶著干,有時又拿著抹布在一個地方來回抹,他的這種行動說明()。