A.教育部
B.文部省
C.教育和科學(xué)部
D.聯(lián)邦教育部
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A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《羅賓斯報(bào)告》
D.《巴爾福法案》
A.統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程
B.費(fèi)里法
C.史密斯-休斯法
D.莫雷爾法
A.問(wèn)題法
B.“比較四步法”
C.“反省思維五步法”
D.“科學(xué)量化法”
A.“假設(shè)驗(yàn)證法”
B.“比較四步法”
C.“反省思維五步法”
D.“科學(xué)量化法”
A.地方分權(quán)制
B.中央集權(quán)制
C.中央與地方協(xié)作制
D.其他
最新試題
前蘇聯(lián)開(kāi)始把小學(xué)4年改為3年的時(shí)間是()。
1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個(gè)連續(xù)的階段,是指()。
蘇共中央公布《蘇聯(lián)高等和中等專(zhuān)業(yè)教育改革的基本方針》是在()。
新馬克思主義內(nèi)部的兩大流派指()。
諾亞和艾克斯坦認(rèn)為,社會(huì)科學(xué)研究一般都要經(jīng)歷四個(gè)步驟,即()。
施奈德認(rèn)為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個(gè),指()。
德國(guó)的綜合中學(xué)從組織結(jié)構(gòu)上看包括()。
布什總統(tǒng)首次提出為美國(guó)學(xué)校建立國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家目標(biāo)的設(shè)想是在()。
20世紀(jì)30年代,日本開(kāi)展戰(zhàn)時(shí)的教育改革,其中統(tǒng)一稱(chēng)為中等學(xué)校的是()。
黎成魁認(rèn)為教育在殖民時(shí)代曾在兩個(gè)方面發(fā)揮作用,這兩方面指()。