多項選擇題教育方針一般包括的內(nèi)容有()。
A.教育制度
B.教育工作總?cè)蝿?wù)
C.培養(yǎng)人才總目標(biāo)
D.培養(yǎng)人才途徑
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1.多項選擇題按照價值取向,教育目的可以分為()。
A.個人本位
B.指導(dǎo)性
C.指令性
D.社會本位
2.單項選擇題教育目的價值觀的“客體論”轉(zhuǎn)變所導(dǎo)致的是()。
A.占有性個人主體
B.共存的類主體
C.交互主體性
D.主體論
3.單項選擇題個人本位論強調(diào)教育目的應(yīng)當(dāng)注重()。
A.社會需要
B.人的需要
C.人的情感
D.人的個性
4.單項選擇題教育目的是三層次結(jié)構(gòu)中,最低層次的是()。
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.課堂目標(biāo)
5.單項選擇題中國實施新教育最早稱教育目的為()。
A.教育宗旨
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.教育指南
D.教育方案
最新試題
下列哪一位教育家提出了要素教育的理論?()
題型:單項選擇題
學(xué)校如何落實以人為本的學(xué)校管理理念?
題型:問答題
論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個層次。
題型:問答題
將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是()。
題型:單項選擇題
中世紀堂區(qū)學(xué)校的特點是()
題型:單項選擇題
公元1922年,北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》,對師范學(xué)制又進行了變革,依據(jù)這“新學(xué)制”,師范教育機關(guān)共有()種。
題型:單項選擇題
試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
題型:問答題
現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是()。
題型:單項選擇題
學(xué)校評價的基本原則包括,以教育方針為指導(dǎo)的原則、()、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。
題型:單項選擇題
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中,組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學(xué)校文化和()。
題型:單項選擇題