簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。

學(xué)校評價的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。

論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個層次。

在中世紀(jì)大學(xué)，最初的碩士和博士學(xué)位其實是作為（）而誕生的。

學(xué)校管理中對教師的管理包括教師的聘任工作，初級中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備（）學(xué)歷。

1985年至今我國廣泛實行的學(xué)校管理體制是（）。

下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）

試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。

中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點是（）

現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是（）。