單項選擇題從承受對象的差異來劃分,學(xué)前教育的功能可以分為個體功能和()。

A.基本功能
B.正向功能
C.顯性功能
D.社會功能


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1.單項選擇題從歷史上看,課程一詞最早出現(xiàn)在我國的()。

A.唐代
B.南宋
C.元代
D.商朝

2.單項選擇題強調(diào)學(xué)生的平等參與,加強學(xué)生參與的過程,主張要促進學(xué)生參與就近學(xué)校的文化、課程、社區(qū)活動,并減少排斥。這主要體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展趨勢中的()。

A.重視對處境不利兒童的補償教育
B.重視多元文化教育,強調(diào)課程的文化適宜性
C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”,實施全納式教育
D.托幼機構(gòu)教育職能進一步加強

3.單項選擇題俗話說:“智慧出在手指尖兒上”,它強調(diào)的是對兒童發(fā)展起重要作用的()。

A.操作活動
B.活動空間
C.游戲活動
D.教學(xué)活動

4.單項選擇題實踐中,有的教育者認為識字、唱歌、數(shù)數(shù)等是最重要的,至于和同伴的交往能力、身體發(fā)展等,都是無關(guān)緊要,可以忽視的。這主要違背了()。

A.和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則
B.教育影響協(xié)調(diào)一致的原則
C.尊重和保護幼兒的原則
D.教育引導(dǎo)發(fā)展的原則

5.單項選擇題個人接受學(xué)前教育,終身所能獲得的收入扣除所支付的教育成本的凈收益,指的是學(xué)前教育效益中的()。

A.社會經(jīng)濟效益
B.社會精神效益
C.個人經(jīng)濟效益
D.個人精神效益