復述形式有詳細復述、（）、創(chuàng)造性復述。

“喚醒學生的生活經驗”是詞語教學中的（）方法。

評課時對青年教師要以批評為主，這樣成長更快。

教師的教學基本功是教師上好一堂課的一個重要條件。

看圖說話一般教學環(huán)節(jié)包括看圖、說圖、（）。

在具體的閱讀教學過程中，教師要靈活采用教學方法。

精讀課文環(huán)節(jié)主要的教學活動有：理清脈絡，歸納段意"，"理解內容"，"分析寫法"，“（）”。

習作教學第一學段著重（）。

朗讀形式有領讀、接讀、齊讀、（）、分角色朗讀。

看圖說話只要把圖片內容自由表達出來即可，因此可以鼓勵學生隨意說。