主體取向的評價(jià)的方法論是（）。

合成教育的核心思想是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。

根據(jù)克雷因?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的劃分，（）是班級的所有學(xué)生參與共同學(xué)習(xí)過程的課時(shí)。

個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是（）。

一般說來，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。

“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”所采用的是課程實(shí)施的模式是（）。

教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是（）。

在古典的考試型時(shí)期，評價(jià)的主要形式是（）。

支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是（）。