A.男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征
B.男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征
C.雙性化理論強調(diào)進行無性別歧視的兒童教育
D.有研究表明,高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B.不出聲的笑
C.出聲的笑
D.有差別的微笑的出現(xiàn)
A.感知覺的發(fā)展
B.語言的發(fā)展
C.自我意識的發(fā)展
D.情緒氣氛的熏陶
A.培養(yǎng)讀寫興趣
B.嚴格要求
C.主要指出缺點和不足
D.盡可能多識字
A.5±2個信息單位
B.7±2個信息單位
C.6±2個信息單位
D.8±2個信息單位
A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配
最新試題
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
在雙向性模仿中,下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是()
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
對同齡人的群體興趣顯著加強,動作與口語一起表達,喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實,另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機,屬于()
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()