“她非常敬佩地看著老師在講臺上喋喋不休地講著歷史故事。”是詞義感情色彩偏離的句子，所以是易色辭格。

傳統(tǒng)修辭學對的修辭原則的研究成果有：簡潔性、規(guī)范性、生動性、得體性等。

“對兒子百依百順，要什么給什么，人稱孝子”使用了反語的修辭手法。

修辭行為的實現(xiàn)效果都是修辭行為本身所同時具有的效果。

語言表達實踐中有很多違反語義關系組合的現(xiàn)象，這種情況就合理的形成某種修辭手段。

在一定語境中，根據(jù)已有詞語，對詞形與意義的發(fā)生了整體偏離，對應的仿照出的一個詞語，就是仿詞辭格。

古語詞和方言詞的借用都是特別詞匯成分的有效借用的修辭行為。

修辭行為從其構成特征來看，可以分為兩個層次：常規(guī)修辭和超常修辭。

依據(jù)漢字的特點給修辭活動形成的修辭手段是：以字摹形和對偶等辭格。

修辭直接要素是修辭行為得以完成的基本元素，也是評價一個修辭行為成功與否的重要項。