多項選擇題幼兒園的教學計劃分為（）。
A.長期計劃
B.短期計劃
C.中期計劃
D.即時計劃
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1.多項選擇題在幼兒園的教學活動中，教學形式有（）。
A.個別教學
B.分組教學
C.集體教學
D.班級教學
2.多項選擇題幼兒主要的學習方式有（）。
A.觀察模仿
B.嘗試探究
C.閱讀理解
D.游戲
3.多項選擇題幼兒園課程中，常見的課程實施途徑有（）。
A.教學活動
B.環(huán)境創(chuàng)設和利用
C.日常生活中的常規(guī)活動
D.家、園、社區(qū)合作
4.多項選擇題從現(xiàn)存的課程實施的實踐分析，主要的實施方式根據(jù)課程方案和實踐活動的關系不同，可以大致分（）。
A.預成性方案的實施
B.動態(tài)性方案的實施
C.生成性方案的實施
D.靜態(tài)方案的實施
5.多項選擇題在幼兒園課程實施中，對實施過程產生影響的主要因素有（）。
A.教師
B.幼兒
C.課程方案
D.家長和幼兒園
最新試題
對幼兒園課程理念進行評價應該堅持哪些標準？（）
題型：多項選擇題
下列哪些選項是高寬課程所具有的特征？（）
題型：多項選擇題
有別于集體教學活動面向集體或群組幼兒，區(qū)域活動的設計與組織更偏向于個體的幼兒，它尊重幼兒的興趣及個別差異，關注幼兒的個性化需求。這說明區(qū)域活動具有（）的特點。
題型：單項選擇題
幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面，幼兒教師應（）
題型：多項選擇題
分科課程的特征包括（）
題型：多項選擇題
下列哪些選項是蒙臺梭利課程所具有的特征？（）
題型：多項選擇題
節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
在區(qū)域活動中，幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料，并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進行互動等，教師一般不會干預幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有（）
題型：單項選擇題
在蒙臺梭利的理論中，幼兒通過（）來自我實現(xiàn)與自我發(fā)展。
題型：單項選擇題
在區(qū)域活動中，教師在原有材料的基礎上增加一部分新材料，使游戲出現(xiàn)新的轉機，產生新的含義，引發(fā)幼兒新的探索活動。這種方法是（）
題型：單項選擇題