單項選擇題根據(jù)當(dāng)代社會的要求和未來社會的需要進行管理，這符合德育管理原則的（）
A.方向性原則
B.實效性原則
C.整體性原則
D.時代性原則
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1.單項選擇題在班級管理中，班主任包攬了一切事務(wù)，班干部很難發(fā)揮帶頭作用，班主任與學(xué)生之間常有矛盾發(fā)生。這種班級管理模式屬于（）
A.松散式
B.命令式
C.簡單聯(lián)系式
D.民主平等式
2.單項選擇題校長應(yīng)該成為民主、平等、公正、和諧、健康的學(xué)校人際關(guān)系的創(chuàng)建者和維護者，這體現(xiàn)了校長的（）
A.引導(dǎo)作用
B.組織作用
C.協(xié)調(diào)作用
D.教育作用
3.單項選擇題下列不屬于上級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對校長負責(zé)制的態(tài)度是（）
A.給予學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
B.改變上下之間的領(lǐng)導(dǎo)管理方式
C.支持群眾參與監(jiān)督和管理
D.承認學(xué)校是相對獨立的辦學(xué)實體
4.單項選擇題通過收集輸出的教育信息的執(zhí)行情況，對教育信息的再輸出發(fā)生影響，這體現(xiàn)了教育督導(dǎo)的（）
A.反饋性功能
B.促進性功能
C.鑒定性功能
D.溝通性功能
5.單項選擇題教育評價的功能有：導(dǎo)向功能、激勵功能、診斷功能和（）
A.促進功能
B.反饋功能
C.鑒定功能
D.溝通功能
最新試題
課程評價應(yīng)該關(guān)注課程的三個維度，以下說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是（）
題型：單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足，在這個基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進提供信息，讓學(xué)生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性，這是課程評價的（）
題型：單項選擇題
以下對于尊重的解釋不合理的是（）
題型：單項選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括（）
題型：單項選擇題
編制預(yù)算的依據(jù)不包括（）
題型：單項選擇題
尊重是人的基本需要，這符合（）
題型：單項選擇題
為了促進教與學(xué)的積極性，教學(xué)管理的核心任務(wù)是（）
題型：單項選擇題
教學(xué)管理的原則不包括（）
題型：單項選擇題
多元化課程評價的主體首先是（）
題型：單項選擇題