單項選擇題組織學校衛(wèi)生工作，應堅持（）。
A.以安全衛(wèi)生為主
B.以安全保健為主
C.以自我保健為主
D.以預防保健為主
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1.單項選擇題班集體的直接組織者、教育者和指導者是（）。
A.班主任
B.教導主任
C.任課教師
D.校長
2.單項選擇題教師的成長包括知識化過程、專業(yè)化過程和（）。
A.角色化過程
B.規(guī)范化過程
C.成熟過程
D.榜樣化過程
3.單項選擇題教育事業(yè)的特點有非權(quán)利性、非營利性、教育性和（）。
A.社會性
B.長期性
C.發(fā)展性
D.專業(yè)性
4.單項選擇題通過收集輸出的教育信息的執(zhí)行情況，對教育信息的再輸出發(fā)生影響，這體現(xiàn)了教育督導的（）。
A.反饋性功能
B.促進性功能
C.鑒定性功能
D.溝通性功能
5.單項選擇題現(xiàn)代教育評價的目的是（）。
A.創(chuàng)造適合兒童的教育
B.培養(yǎng)適合教育的兒童
C.發(fā)揮診斷功能
D.發(fā)揮鑒定功能
最新試題
教育敘事研究在我國興起的時間是在（）
題型：單項選擇題
課程評價能夠反饋課程實施的結(jié)果，能夠讓批評者明確自己的優(yōu)勢與不足，從而不斷地調(diào)整課程的目的、實施以及內(nèi)容等，促進學生的不斷進步和自身的進一步發(fā)展。這是學校課程評價的（）
題型：單項選擇題
為了學科教學發(fā)展的需要和完成不同性質(zhì)的科研任務，更充分地發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，對人員、設備、資金、組織形式等，適時進行調(diào)整和組合，為教師的合理流動和學術(shù)交流創(chuàng)造條件，指的是（）
題型：單項選擇題
在美國，州教育委員會是（）
題型：單項選擇題
在日本學生管理中的許多內(nèi)容的完成方式是（）
題型：單項選擇題
要建構(gòu)適切的評價標準，選擇恰當?shù)脑u價方法，體現(xiàn)評價的（）
題型：單項選擇題
溝通的心理前提是（）
題型：單項選擇題
作業(yè)管理首先要（）
題型：單項選擇題
在英、美等國已普遍采用，優(yōu)點是標準公開，評審嚴格，簽訂協(xié)議，雙向選擇，體現(xiàn)了平等競爭和依法治校的精神的校長任用制度是（）
題型：單項選擇題
“吾日三省吾身”對應的是教學評價的（）
題型：單項選擇題