填空題德育管理有三個(gè)層次:第一層次是學(xué)校對學(xué)生的管理;第二層次是班集體中學(xué)生的互相管理;第三層次是學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,即()。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
在英、美等國已普遍采用,優(yōu)點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)公開,評審嚴(yán)格,簽訂協(xié)議,雙向選擇,體現(xiàn)了平等競爭和依法治校的精神的校長任用制度是()
題型:單項(xiàng)選擇題
信息化背景下,學(xué)校管理的重心整體移向?qū)χR和信息資源的管理,在管理方法上呈現(xiàn)的特點(diǎn)包括集中化、個(gè)性化和()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校安全管理要堅(jiān)持的理念不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
溝通的心理前提是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在日本學(xué)生管理中的許多內(nèi)容的完成方式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
德育管理需要借助于一定的()
題型:單項(xiàng)選擇題
作業(yè)管理首先要()
題型:單項(xiàng)選擇題
在教職員工中有一線授課的教師,有職能部門的“教師”,人人都有教育學(xué)生的責(zé)任。這體現(xiàn)了()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)個(gè)體參與組織活動的程度可把組織分為疏遠(yuǎn)型組織、精打細(xì)算型組織和()
題型:單項(xiàng)選擇題
運(yùn)動會聯(lián)歡會班會等形式,屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題