A.計(jì)劃準(zhǔn)備階段
B.組織實(shí)施階段
C.檢查核實(shí)階段
D.總結(jié)處理階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.他人評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)
A.4%,2%~2.5%
B.4%,1.5%~2%
C.3%,2%~2.5%
D.3%,1.5%~2%
A.教育行政執(zhí)法
B.教育行政措施
C.教育行政處罰
D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行
A.決策機(jī)構(gòu)
B.監(jiān)督機(jī)構(gòu)
C.事務(wù)執(zhí)行機(jī)構(gòu)
D.審議機(jī)構(gòu)
A.學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制
B.學(xué)校規(guī)章制度
C.學(xué)校人事制度
D.學(xué)校教學(xué)制度
最新試題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來,這符合()
學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則不包括()
課程評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注課程的三個(gè)維度,以下說法不正確的是()
為了說明課程實(shí)施的結(jié)果,為了證明課程實(shí)施的成果的是()
編制預(yù)算的依據(jù)不包括()
目前許多發(fā)達(dá)國家,如英國、美國、荷蘭等用于評(píng)價(jià)學(xué)校的一種新的綜合質(zhì)量指標(biāo)與方法的統(tǒng)稱是()
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個(gè)國家?()
溝通是一個(gè)()
教學(xué)管理的原則不包括()
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式,其中不包括()