多項(xiàng)選擇題品德發(fā)展的基本特點(diǎn)包括（）。
A.建構(gòu)性
B.順序性
C.系統(tǒng)性
D.階段性
E.不平衡性
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1.多項(xiàng)選擇題高中階段的德育目標(biāo)包括（）。
A.熱愛(ài)祖國(guó)，具有報(bào)效祖國(guó)的精神；
B.具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣；
C.具有良好的道德品質(zhì)和正確的榮辱觀；
D.講科學(xué)、不迷信；
E.熱愛(ài)黨；
2.問(wèn)答題怎樣理解品德發(fā)展的基本特征？
3.單項(xiàng)選擇題作為道德人生的最高境界，道德主體對(duì)道德的認(rèn)知已經(jīng)達(dá)到了所謂的“化境”，對(duì)自我與世界、絕對(duì)與相對(duì)、道德判斷與決策等等的對(duì)立統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)都已達(dá)到爐火純青境界的發(fā)展階段是（）。
A.無(wú)律階段
B.他律階段
C.自律階段
D.自由階段
4.單項(xiàng)選擇題兒童（青少年）能夠借助于自身的道德判斷、情感等因素自覺(jué)體認(rèn)道德價(jià)值與規(guī)范，進(jìn)行道德行為的發(fā)展階段是（）。
A.無(wú)律階段
B.他律階段
C.自律階段
D.自由階段
5.單項(xiàng)選擇題作為個(gè)人品德的重要外部表現(xiàn)形式和客觀標(biāo)志，是衡量一個(gè)人品德水平高下的重要標(biāo)志的是（）。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
最新試題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
題型：判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型：判斷題
精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型：判斷題
艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓?zhuān)话参浚煌榈取?/p>
題型：判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢(shì)中，哪些符合實(shí)際情況？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
德育目的具有預(yù)見(jiàn)性、超越性、確定性。
題型：判斷題
道德認(rèn)識(shí)是品德的根本屬性。
題型：判斷題
品德是人的自然屬性。
題型：判斷題