單項(xiàng)選擇題教育管理目標(biāo)是一個(gè)目標(biāo)體系,它能把全體組織成員的精力集中起來(lái),保證組織整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),這表明教育管理目標(biāo)具有()
A.導(dǎo)向聚合作用
B.激勵(lì)作用
C.控制作用
D.反饋?zhàn)饔?/p>
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1.單項(xiàng)選擇題決定一所學(xué)校辦學(xué)特色形成的基本因素是()
A.校長(zhǎng)
B.教師
C.傳統(tǒng)
D.校風(fēng)
2.單項(xiàng)選擇題在實(shí)施教育行政強(qiáng)制執(zhí)行行為過(guò)程中,當(dāng)相對(duì)人逾期不履行其應(yīng)履行的義務(wù)時(shí),教育行政機(jī)關(guān)向其發(fā)出通知,要求和督促其自動(dòng)履行教育法義務(wù)的措施被稱(chēng)為()
A.傳訊
B.公告
C.告示
D.告誡
3.單項(xiàng)選擇題校長(zhǎng)能夠?qū)π?nèi)人員進(jìn)行聘用、辭退、崗位調(diào)動(dòng)以及獎(jiǎng)懲等,表明校長(zhǎng)具有()
A.教育改革自主權(quán)
B.教育內(nèi)容選擇權(quán)
C.人事權(quán)
D.經(jīng)費(fèi)支配權(quán)
4.單項(xiàng)選擇題古利克的“管理七職能說(shuō)”,即“POSDCRB”,具體是指()
A.計(jì)劃、組織、資源、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、反饋
B.計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、控制、預(yù)算
C.計(jì)劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、預(yù)算
D.計(jì)劃、組織、資源、人事、激勵(lì)、控制、反饋
5.單項(xiàng)選擇題教育管理過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()
A.計(jì)劃
B.實(shí)施
C.檢查
D.總結(jié)
最新試題
尊重是人的基本需要,這符合()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多元化課程評(píng)價(jià)的主體首先是()
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自然、社會(huì)、思維中普遍起作用的原理是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在溝通中,人們有意或無(wú)意對(duì)有價(jià)值的信息忽視這是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá),這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式,其中不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下對(duì)于尊重的解釋不合理的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來(lái),這符合()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題