單項(xiàng)選擇題針對(duì)一定的價(jià)值測(cè)評(píng)目標(biāo)進(jìn)行差異程度的評(píng)定,體現(xiàn)了體現(xiàn)了品德測(cè)評(píng)的()。
A.評(píng)定功能
B.區(qū)分功能
C.反饋功能
D.預(yù)測(cè)功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項(xiàng)選擇題品德發(fā)展的基本特點(diǎn)包括()。
A.建構(gòu)性
B.順序性
C.系統(tǒng)性
D.階段性
E.不平衡性
3.多項(xiàng)選擇題高中階段的德育目標(biāo)包括()。
A.熱愛祖國(guó),具有報(bào)效祖國(guó)的精神;
B.具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;
C.具有良好的道德品質(zhì)和正確的榮辱觀;
D.講科學(xué)、不迷信;
E.熱愛黨;
4.問答題怎樣理解品德發(fā)展的基本特征?
5.單項(xiàng)選擇題作為道德人生的最高境界,道德主體對(duì)道德的認(rèn)知已經(jīng)達(dá)到了所謂的“化境”,對(duì)自我與世界、絕對(duì)與相對(duì)、道德判斷與決策等等的對(duì)立統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)都已達(dá)到爐火純青境界的發(fā)展階段是()。
A.無律階段
B.他律階段
C.自律階段
D.自由階段
最新試題
德育的外延往往十分寬廣,它包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德認(rèn)識(shí)是品德的根本屬性。
題型:判斷題
語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介,同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。
題型:判斷題
實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。
題型:判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起,形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
題型:判斷題
人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人,人與自然之間的關(guān)系。
題型:判斷題
德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
()是屬于科爾伯格道德生長(zhǎng)理論中的道德生長(zhǎng)階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作;分享;助人;捐獻(xiàn);謙讓;安慰;同情等。
題型:判斷題
柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。
題型:判斷題