A.班委會(huì)
B.班內(nèi)小組
C.值日班長(zhǎng)制
D.少先隊(duì)組織
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課外活動(dòng)
B.班會(huì)
C.晨會(huì)
D.晚會(huì)
A.制定總目標(biāo)
B.目標(biāo)層級(jí)的分解
C.目標(biāo)的實(shí)施
D.目標(biāo)成果的評(píng)價(jià)考核
A.與學(xué)生需求相一致原則
B.差異性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.實(shí)效性原則
A.決策能力
B.自我發(fā)展規(guī)劃
C.理論學(xué)習(xí)
D.實(shí)踐反思
A.班級(jí)管理檢查
B.班級(jí)管理計(jì)劃
C.班級(jí)管理實(shí)施
D.班級(jí)管理總結(jié)
最新試題
使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是（）。
班級(jí)組織機(jī)構(gòu)有哪些形式？
各科興趣小組、集郵小組、小記者團(tuán)、合唱隊(duì)等屬于（）這種組織機(jī)構(gòu)形式。
班規(guī)的調(diào)整和修改最好的時(shí)機(jī)是（）。
（）是指確定班級(jí)管理的目標(biāo)和擬訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體要求、步驟和方法，是班級(jí)管理全過程的起點(diǎn)和指南，也是班主任搞好班級(jí)管理工作的主要條件和重要手段。
班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。
班級(jí)管理的策略主要有（）。
請(qǐng)結(jié)合上述案例，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何培養(yǎng)班干部？
請(qǐng)用班級(jí)目標(biāo)管理的相關(guān)原則分析上述案例。
論述班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。