A.計(jì)劃、組織、人事、指揮、控制
B.計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制
C.計(jì)劃、安排、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制
D.策劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制
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A.自主管理方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、數(shù)量分析方法
B.行政方法、自主管理方法、教育方法、數(shù)量分析方法
C.行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、自主管理方法、數(shù)量分析方法
D.行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、數(shù)量分析方法
A.協(xié)調(diào)、監(jiān)督、分析反饋、調(diào)整
B.檢查、協(xié)調(diào)、分析反饋、調(diào)整
C.檢查、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、調(diào)整
D.檢查、監(jiān)督、分析反饋、調(diào)整
A.選人、評(píng)人、育人、留人
B.樹人、評(píng)人、育人、留人
C.選人、樹人、育人、留人
D.選人、評(píng)人、樹人、留人
A.精打細(xì)算、善于溝通、善于激勵(lì)
B.善于溝通、善于激勵(lì)、善于用人
C.精打細(xì)算、善于激勵(lì)、善于用人
D.善于溝通、精打細(xì)算、善于用人
A.計(jì)劃與總結(jié)、人員配備、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán)
B.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)劃與總結(jié)、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán)
C.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員配備、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán)
D.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員配備、計(jì)劃與總結(jié)、授權(quán)
最新試題
管理者時(shí)間在各種職能上分布的意義是什么?
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn),以下正確的是()。
管理者的技能結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類型()。
X-Y 理論在管理中的意義是什么?
從管理學(xué)概念涉及的觀點(diǎn)來看,以下哪項(xiàng)說法是不正確的()。
護(hù)理管理過程中為了保證組織工作的運(yùn)轉(zhuǎn),需要制定相應(yīng)的法規(guī)調(diào)節(jié)管理活動(dòng)。下列不屬于管理法規(guī)的是()。
管理概念中涉及的基本觀點(diǎn)包括以下哪幾項(xiàng)()。
不同層次管理者的任務(wù)、職權(quán)、作用的區(qū)別是什么?
自主管理已成為管理新潮流,營造自主管理環(huán)境應(yīng)從哪幾個(gè)方面著手()。
管理工作是受客觀規(guī)律制約的,是隨著客觀規(guī)律的變化而變化的,因而具有很大的()。