A.自主管理方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、數(shù)量分析方法
B.行政方法、自主管理方法、教育方法、數(shù)量分析方法
C.行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、自主管理方法、數(shù)量分析方法
D.行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、數(shù)量分析方法
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A.協(xié)調(diào)、監(jiān)督、分析反饋、調(diào)整
B.檢查、協(xié)調(diào)、分析反饋、調(diào)整
C.檢查、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、調(diào)整
D.檢查、監(jiān)督、分析反饋、調(diào)整
A.選人、評(píng)人、育人、留人
B.樹人、評(píng)人、育人、留人
C.選人、樹人、育人、留人
D.選人、評(píng)人、樹人、留人
A.精打細(xì)算、善于溝通、善于激勵(lì)
B.善于溝通、善于激勵(lì)、善于用人
C.精打細(xì)算、善于激勵(lì)、善于用人
D.善于溝通、精打細(xì)算、善于用人
A.計(jì)劃與總結(jié)、人員配備、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán)
B.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)劃與總結(jié)、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán)
C.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員配備、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán)
D.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員配備、計(jì)劃與總結(jié)、授權(quán)
最新試題
對(duì)于中層管理者的任務(wù)、責(zé)任和作用，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
不同的管理者在某一管理職能上花費(fèi)的時(shí)間是不同的。研究表明，高層管理者在組織職能所占時(shí)間的分布是（）。
下列護(hù)理系統(tǒng)中的哪一子系統(tǒng)，通過開展護(hù)理科研，引進(jìn)和開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及技術(shù)培訓(xùn)，拓展護(hù)理工作領(lǐng)域（）。
以下哪項(xiàng)不屬于早期人類管理活動(dòng)的特點(diǎn)（）。
控制工作中，下面哪項(xiàng)能夠表明是有效的控制（）。
管理者的技能結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類型（）。
一個(gè)系統(tǒng)可以分解為一系列子系統(tǒng)，它們的功能目的是總系統(tǒng)的一部分，各子系統(tǒng)又可分為若干個(gè)更小的子系統(tǒng)。這是以下哪一系統(tǒng)特征（）。
管理者扮演頭面人物角色時(shí)，下列哪項(xiàng)不是該角色承擔(dān)的工作（）。
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn)，以下正確的是（）。
管理概念中涉及的基本觀點(diǎn)包括以下哪幾項(xiàng)（）。