人類(lèi)口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書(shū)面語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備？

個(gè)體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。

1896年，美國(guó)心理學(xué)家（）開(kāi)始對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，于1903年出版了《教育心理學(xué)》一書(shū)。一般認(rèn)為，正式的教育心理學(xué)，是由美國(guó)心理學(xué)家桑代克開(kāi)創(chuàng)的。

學(xué)生心理發(fā)展主要包括（）方面。

個(gè)人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是（）

1988年，第一本以教育心理學(xué)命名的書(shū)問(wèn)世，這就是俄國(guó)教育家與心理學(xué)家（）的《教育心理學(xué)》。

談?wù)勂喗艿恼J(rèn)知發(fā)展理論。

教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容？

如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？