這個(gè)案例對(duì)你有哪些的啟示？如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來(lái)源？

簡(jiǎn)述科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則。  

干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有（）。

有效激勵(lì)的手段與方法有哪些？

（）是社會(huì)價(jià)值與社會(huì)需求在人格系統(tǒng)中內(nèi)化了的心理過(guò)程。

如果一個(gè)人情緒不穩(wěn)定，缺乏自信心，則較容易產(chǎn)生順從現(xiàn)象。

導(dǎo)致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有（）。

試分析談判的策略與影響因素。

第一個(gè)把組織解釋為人與人相互合作系統(tǒng)的學(xué)者是（）。

團(tuán)隊(duì)與群體有何區(qū)別？為什么要組建團(tuán)隊(duì)？