A.收集和分析數(shù)據(jù)
B.小組討論
C.過程分析
D.完成工作任務(wù)
E.運(yùn)用數(shù)據(jù)
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E.利益
A.決策能力
B.開拓進(jìn)取精神
C.現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)
D.民主作風(fēng)
E.良好的人際關(guān)系
A.敬業(yè)精神
B.個(gè)人品德
C.工作績(jī)效
D.人際關(guān)系
E.能力
A.觀念
B.習(xí)慣
C.經(jīng)濟(jì)
D.地位
E.利益
A.一致
B.冒險(xiǎn)
C.開放
D.成長(zhǎng)
E.統(tǒng)一
最新試題
什么是內(nèi)聚力?影響內(nèi)聚力的因素有哪些?
引起挫折的原因歸納起來可分為()。
組織管理活動(dòng)中的個(gè)體行為特征有哪些?
導(dǎo)致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有()。
在管理的一切活動(dòng)中,始終把人放在中心位置的管理方式是()。
主張工人首先是一個(gè)社會(huì)成員,然后才是組織的參與者,而不是工具的學(xué)者是()。
這個(gè)案例對(duì)你有哪些的啟示?如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來源?
簡(jiǎn)述弱勢(shì)群體權(quán)利保護(hù)的基本方式。
請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn),他為何不但拒絕出任組長(zhǎng),反而遞上辭職申請(qǐng)書,去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就?
第一個(gè)把組織解釋為人與人相互合作系統(tǒng)的學(xué)者是()。