A.產(chǎn)生合力
B.形成互補
C.激勵功能
D.聯(lián)絡感情
E.交流信息
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A.員工出現(xiàn)失誤時,給以記過處分
B.對愛打小報告者采取冷漠態(tài)度,使之因自討沒趣而放棄這種不良行為
C.員工表現(xiàn)出色時,給他發(fā)獎金
D.對請客送禮者,拒之門外
E.對喜歡奉承拍馬屁者,冷臉相待
A.很高
B.很低
C.可能高也可能低
D.不高也不低
A.高凝聚力高生產(chǎn)率
B.高凝聚力低生產(chǎn)率
C.低凝聚力高生產(chǎn)率
D.低凝聚力低生產(chǎn)率
A.營銷人員太多,產(chǎn)生了魚龍混雜的情況
B.總經(jīng)理投入的管理時間不夠,致使管理人員產(chǎn)生了看法
C.總經(jīng)理的管理幅度太寬,以致于無法對營銷隊伍實行有效的管理
D.營銷隊伍的管理層次太多,使得總經(jīng)理無法與營銷人員實現(xiàn)有效的溝通
A.組織沒計沒有考慮命令統(tǒng)一的原則
B.組織設計沒有考慮例外原則
C.組織沒汁忽視了對于千部的特點與能力要求
D.組織設計沒有考慮到責權對應的原則
最新試題
美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認為應怎樣提高人的積極性?
請用管理方格圖理論分析院長的領導風格特點。
劉工的管理風格是什么樣的?請運用所學過的領導理論分析劉工的領導行為特征。
常見的信息溝通障礙有哪些()
干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有()。
行為組織理論的主要貢獻表現(xiàn)在哪些方面?
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什么是弱勢群體?試述弱勢群體的成因。
如果用M(積極性的高低)=E(期望值)·V(效價)來表示王安激勵員工的過程,那么請你指出這個模型中什么是目標、變量和關系?