在期中或期末以班級(jí)或年級(jí)為單位舉行，將學(xué)習(xí)所得用英語(yǔ)進(jìn)行匯報(bào)，這屬于（）

用圖片、表格、實(shí)物等來(lái)展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成果，這屬于（）

導(dǎo)入和熱身最重要的目的是（）

交待調(diào)查研究了什么問題、獲得了什么結(jié)果，說明了什么問題。這屬于調(diào)查報(bào)告中的（）

“舉手投足之間，透著老師對(duì)學(xué)生尊重和期待。”這體現(xiàn)了什么的重要性？（）

跨文化交際的主要障礙是（）

學(xué)生按照英語(yǔ)字母的筆順和單詞的書寫格式進(jìn)行書面表達(dá)的技能，這屬于（）

“能寫出簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)”這屬于幾級(jí)教學(xué)目標(biāo)？（）

教師以第一人稱記載教學(xué)事件的記錄被稱為（）

英語(yǔ)教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）