單項選擇題美術(shù)欣賞教學(xué)的一般過程分為四個階段，其第三階段是（）。
A.體驗
B.敘述
C.認識
D.理解
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1.單項選擇題我國中學(xué)美術(shù)教科書的傳統(tǒng)類型是（）。
A.分科型
B.課業(yè)型
C.門類型
D.合成型
2.單項選擇題制定美術(shù)教學(xué)原則必須具備相容性條件、完備性條件、獨立性條件和（）。
A.創(chuàng)造性條件
B.實踐性條件
C.簡練性條件
D.適應(yīng)性條件
3.單項選擇題“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”的提出者是（）。
A.孔子
B.老子
C.莊子
D.孟子
4.單項選擇題中學(xué)美術(shù)教學(xué)任務(wù)的主要內(nèi)容，其實質(zhì)就是其目的在教學(xué)中的（）。
A.特殊化
B.具體化
C.形式化
D.序列化
5.單項選擇題美育目的主要體現(xiàn)在四個方面：樹立正確的審美觀、培養(yǎng)審美感受力、培養(yǎng)審美鑒賞力、培養(yǎng)（）。
A.審美創(chuàng)造力
B.審美理解力
C.審美表現(xiàn)力
D.審美想象力
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簡要論述課外美術(shù)小組的活動內(nèi)容。
題型：問答題
目前我國多用于口試與美術(shù)能力的實踐考核的成績評定計分法是（）
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美術(shù)欣賞教學(xué)的分析階段是指教師引導(dǎo)學(xué)生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。
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