A.過高的焦慮
B.適度的焦慮
C.一點(diǎn)焦慮也沒有
D.過度抑郁
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A.成就
B.智力
C.能力傾向
D.投射
A.完全遵從測驗(yàn)手冊對環(huán)境的要求
B.安排測驗(yàn)材料
C.記錄下任何意外的測驗(yàn)環(huán)境因素
D.在解釋測驗(yàn)結(jié)果時(shí)也必須考慮環(huán)境因素
A.最高作為測驗(yàn)
B.速度測驗(yàn)
C.典型行為測驗(yàn)
D.智力測驗(yàn)
A.協(xié)調(diào)
B.朋友
C.幫助者與被幫助者
D.教育者與被教育者
A.難度逐步上升,先易后難
B.將同類型的測題組合在一起
C.答案混合排列
D.依各種類型測題本身的特點(diǎn)編排題目與選項(xiàng)
最新試題
把分測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán),即將變異量最大的分測驗(yàn)做了最重的加權(quán)。
下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項(xiàng)是()
當(dāng)對標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的題目進(jìn)行區(qū)分度分析時(shí),如果采用難度差值法,則區(qū)分度的取值范圍是()
下列關(guān)于測驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是()①施測并采集測驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個(gè)等值的操定義(線性/等百分位等值)⑥評價(jià)等值結(jié)果
常模的特點(diǎn)是()
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和()。
投射測驗(yàn)屬于行為觀察法的一種。
主試念完指導(dǎo)語后,被試仍有疑問的,主試可以對其做一些額外的解釋,讓其理解測驗(yàn)過程。
下列關(guān)于心理測驗(yàn)發(fā)展的陳述正確的是()
編制測驗(yàn)前要明確測量的目標(biāo),對測量目標(biāo)加以分析,將此目標(biāo)轉(zhuǎn)換成()。