A.視覺藝術(shù)
B.聽覺藝術(shù)
C.時間藝術(shù)
D.視聽藝術(shù)
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A.不要求立即付諸行動,而只是采取觀賞的態(tài)度
B.要求立即化為符合某種道德準(zhǔn)則的現(xiàn)實行動
C.在求知過程中產(chǎn)生的情感體驗
D.對別人的行為和自己的行為的情緒態(tài)度
A.主體反映事物的性質(zhì)、運動規(guī)律及各種事物之間的聯(lián)系的心理結(jié)構(gòu)
B.人在’社會實踐中,凝聚和積淀起來的一種由理性主宰、支配感性的心理結(jié)構(gòu)
C.由知、情、意三種心理結(jié)構(gòu)構(gòu)成的人的總體心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D.是主體內(nèi)部反映客觀事物的審美特性及其相互聯(lián)系的心理活動結(jié)構(gòu)
A.有正確和錯誤之分的
B.無高尚和低俗之別
C.以“洋”、“闊”為美
D.以上都不正確
A.一種單一的刺激一反應(yīng)過程
B.滿足人的一種基本生理需要時產(chǎn)生的
C.只需要人的身體參與
D.是人全身心參與的結(jié)果
A.環(huán)境
B.自然
C.遺傳
D.教育
最新試題
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
感性的特征主要表現(xiàn)為()
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
()是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
審美趣味集中體現(xiàn)了()