單項選擇題（）是第二語言教學(xué)史上最古老的教學(xué)法。
A.閱讀法
B.語法翻譯法
C.自覺對比法
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1.單項選擇題（）又稱為“傳統(tǒng)法”或古典法，是以系統(tǒng)的語法知識教學(xué)為綱，依靠母語，通過翻譯手段，主要培養(yǎng)第二語言讀寫能力的教學(xué)法。
A.語法翻譯法
B.直接法
C.情景法
2.單項選擇題課堂教學(xué)最根本的缺陷在于（）。
A.接觸目的語的時間有限
B.難以提供真實的交際情境
C.教授的語法體系不完全充分
3.單項選擇題課堂教學(xué)所提供的都不是真實的語言材料，教給學(xué)生的常為“課堂語言”或（），與實際生活中的語言有一定距離。
A.社會語言
B.教科書語言
C.生活語言
4.單項選擇題課堂教學(xué)強調(diào)教授（），符合成人的思維特點和學(xué)習(xí)特點。
A.語言規(guī)則
B.文化知識
C.交際技能
5.單項選擇題課堂教學(xué)的重點往往是（）。
A.文化知識
B.交際技能
C.語言形式的掌握
最新試題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
題型：問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型：問答題
談?wù)?0世紀80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點和研究重點。
題型：問答題
為什么說教材評估是一項復(fù)雜的工作？
題型：問答題
請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：問答題
簡述語言測試的作用和目的。
題型：問答題
教學(xué)設(shè)計的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
題型：問答題
以一個具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型：問答題
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費者”而且是語言學(xué)的“貢獻者”？
題型：問答題
我國對外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何？
題型：問答題