單項(xiàng)選擇題交際法以功能和（）為綱，根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際需要，選取真實(shí)、自然的語(yǔ)言材料，而不是認(rèn)為的“教科書語(yǔ)言”。
A.理解
B.意念
C.思維
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1.單項(xiàng)選擇題（）又稱交際語(yǔ)言教學(xué)，較早稱為“功能法”或“意念—功能法”，是以語(yǔ)言功能和意念項(xiàng)目為綱、培養(yǎng)在特定的社會(huì)環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際能力的一種教學(xué)法。
A.交際法
B.暗示法
C.自然法
2.單項(xiàng)選擇題自然法主張創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，優(yōu)化學(xué)習(xí)情緒，降低情感過濾，根據(jù)（）確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.交際策略
C.學(xué)習(xí)者的需要和興趣
3.單項(xiàng)選擇題自然法強(qiáng)調(diào)（），課堂全部用于進(jìn)行注重內(nèi)容、注重信息交流的交際活動(dòng)，給學(xué)習(xí)者提供語(yǔ)言習(xí)得的環(huán)境。
A.課堂教學(xué)
B.自然習(xí)得
C.課堂學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題自然法強(qiáng)調(diào)（）的重要性，加強(qiáng)聽和讀的活動(dòng)，推遲口語(yǔ)表達(dá)。
A.理解
B.意念
C.思維
5.單項(xiàng)選擇題自然法以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的（）為教學(xué)目的，課堂活動(dòng)全部用來進(jìn)行交際。
A.語(yǔ)法能力
B.語(yǔ)音能力
C.口頭和書面交際能力
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根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓?duì)第二語(yǔ)言和外語(yǔ)教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
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你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？
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我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系如何？
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
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各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)？
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？
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概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對(duì)外漢語(yǔ)教材研究的基本情況。
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簡(jiǎn)述語(yǔ)言測(cè)試的作用和目的。
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什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？
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試述母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語(yǔ)時(shí)的“語(yǔ)用化”過程。
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