單項(xiàng)選擇題偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）。
A.對(duì)比分析
B.中介語(yǔ)理論
C.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)
D.心理語(yǔ)言學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題教材可以從不同角度進(jìn)行分類(lèi)，《報(bào)刊閱讀》、《新聞聽(tīng)力》是按（）劃分出來(lái)的。
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)對(duì)象
C.教學(xué)手段
D.課程類(lèi)型
2.單項(xiàng)選擇題“專(zhuān)用語(yǔ)言”（LSP）教學(xué)，是在（）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。
A.語(yǔ)法一翻譯法
B.直接法
C.認(rèn)知法
D.功能法
3.單項(xiàng)選擇題第二語(yǔ)言教學(xué)的重點(diǎn)是語(yǔ)言要素的教學(xué)和語(yǔ)言技能的訓(xùn)練，其中語(yǔ)言要素指的是（）。
A.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)
B.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯
C.語(yǔ)素、詞匯、句子
D.語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法
最新試題
教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素，比如日本、越南、韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家，適合采用“讀寫(xiě)領(lǐng)先，聽(tīng)說(shuō)跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。
題型：判斷題
為什么說(shuō)課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？
題型：?jiǎn)柎痤}
推薦一部對(duì)外漢語(yǔ)教材，談?wù)勍扑]的理由。
題型：?jiǎn)柎痤}
按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫(xiě)作都屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照國(guó)家的界限來(lái)區(qū)分，可以把掌握的語(yǔ)言劃分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第二語(yǔ)言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的理論支柱有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
精講多練的教學(xué)原則主要指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
面對(duì)外國(guó)留學(xué)生，以下做法不正確的有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題