單項(xiàng)選擇題教材要適合使用對(duì)象的特點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)外漢語教材編寫和選用的（）原則。
A.科學(xué)性
B.實(shí)用性
C.針對(duì)性
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱是教材編寫的（）。
A.直接依據(jù)
B.理論基礎(chǔ)
C.源泉
2.單項(xiàng)選擇題語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)是教材編寫的（）。
A.直接依據(jù)
B.源泉
C.理論基礎(chǔ)
3.單項(xiàng)選擇題（）是總體設(shè)計(jì)的具體體現(xiàn)，反映了培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則，同時(shí)教材又是課堂教學(xué)和測試的依據(jù)。
A.教參
B.教材
C.講義
4.單項(xiàng)選擇題狹義的教材指（），廣義的教材還包括教參、各種音像參考資料等。
A.教參
B.講義
C.教科書
5.單項(xiàng)選擇題教材是（）所依據(jù)的材料，與教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱構(gòu)成學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)組成部分。
A.教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)
B.課堂教學(xué)
C.學(xué)習(xí)
最新試題
一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯(cuò)誤？
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你對(duì)把第二語言教材分為四類作何評(píng)論？
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試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時(shí)的“語用化”過程。
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談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
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我國對(duì)外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何？
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為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？
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請(qǐng)區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
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你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？
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簡述語言測試的作用和目的。
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什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？
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