A.加法
B.減法
C.乘法
D.除法
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A.計(jì)算項(xiàng)目的通過率
B.計(jì)算項(xiàng)目與測驗(yàn)總分的相關(guān)
C.計(jì)算項(xiàng)目間的相關(guān)
D.計(jì)算正確回答該項(xiàng)目的人數(shù)
A.MMPI
B.16PF
C.EPPS
D.EPQ
A.10到12個(gè)分測驗(yàn)
B.有言語和操作量表
C.共同的IQ記分方法
D.不同年齡組有相同的分測驗(yàn)
A.原始分?jǐn)?shù)
B.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
C.分?jǐn)?shù)解釋
D.常模樣本的特征性描述
A.假定被試具有某種行為
B.假定規(guī)范不一致
C.指出該行為是常見的
D.指出該行為是違規(guī)的
最新試題
關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯(cuò)誤的是()
學(xué)習(xí)障礙的促因不包括()
下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹,不正確的是()
下面關(guān)于評分客觀性,說法正確的是()
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和()。
下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項(xiàng)是()
心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類,可分為()。
下列關(guān)于心理測驗(yàn)發(fā)展的陳述正確的是()
選擇測驗(yàn)時(shí)要符合測驗(yàn)的目的,即將畢業(yè)的學(xué)生可以做(),有助于選擇適合的職業(yè)。
標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)中,為了判斷測驗(yàn)題目是否真正測到了想要測的特質(zhì),通常采用的方法是()