A.Hs
B.Pa
C.Sc
D.Pt
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A.樣本的特征
B.測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度
C.測(cè)驗(yàn)的難度
D.測(cè)量的時(shí)間
A.信度和效度分析
B.誘答分析
C.難度分析
D.鑒別力分析
A.加法
B.減法
C.乘法
D.除法
A.計(jì)算項(xiàng)目的通過(guò)率
B.計(jì)算項(xiàng)目與測(cè)驗(yàn)總分的相關(guān)
C.計(jì)算項(xiàng)目間的相關(guān)
D.計(jì)算正確回答該項(xiàng)目的人數(shù)
A.MMPI
B.16PF
C.EPPS
D.EPQ
最新試題
成就測(cè)驗(yàn)在教育上的用途不包括（）
高爾頓用（）來(lái)測(cè)量個(gè)體智力。
標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)中，為了判斷測(cè)驗(yàn)題目是否真正測(cè)到了想要測(cè)的特質(zhì)，通常采用的方法是（）
下面關(guān)于雙向細(xì)目表說(shuō)法不正確的是（）
桑代克是教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖，出版了《心理與社會(huì)測(cè)量》。
主試念完指導(dǎo)語(yǔ)后，被試仍有疑問(wèn)的，主試可以對(duì)其做一些額外的解釋?zhuān)屍淅斫鉁y(cè)驗(yàn)過(guò)程。
投射測(cè)驗(yàn)屬于行為觀察法的一種。
把分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測(cè)驗(yàn)做了最重的加權(quán)。
癥狀自評(píng)量表-SCL90是世界上最著名的心理健康測(cè)試量表之一。
心理健康問(wèn)卷按照評(píng)定者性質(zhì)分類(lèi)，可分為（）。