在正式編寫測(cè)驗(yàn)的過程中，以下說法不正確的是（）

下列關(guān)于預(yù)測(cè)說法正確的一項(xiàng)是（）

標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)中，為了判斷測(cè)驗(yàn)題目是否真正測(cè)到了想要測(cè)的特質(zhì)，通常采用的方法是（）

關(guān)于預(yù)備測(cè)驗(yàn)要注意的問題下列說法錯(cuò)誤的是（）

“如果兩個(gè)測(cè)驗(yàn)是等值的，則無論以其中任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行等值轉(zhuǎn)換，所得到的轉(zhuǎn)換關(guān)系都是一樣的?！边@是指測(cè)驗(yàn)等值的（）

下面關(guān)于評(píng)分客觀性，說法正確的是（）

桑代克是教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖，出版了《心理與社會(huì)測(cè)量》。

下面關(guān)于雙向細(xì)目表說法不正確的是（）

成就測(cè)驗(yàn)在教育上的用途不包括（）

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯(cuò)誤的是（）