A、技術(shù)取向
B、師范取向
C、人本取向
D、社會(huì)取向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、讓學(xué)生隨意畫畫
B、讓學(xué)生通過(guò)運(yùn)動(dòng)宣泄情緒
C、為不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生提供宣泄空間
D、記錄咨詢?nèi)粘贪才?/p>
A、體罰行為
B、侮辱行為
C、激將行為
D、壓制行為
A、學(xué)生
B、咨詢師
C、朋友
D、知己
A、“教師減負(fù)”工程
B、“素質(zhì)教育”工程
C、“因材施教”工程
D、“教師評(píng)價(jià)”工程
A、面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),認(rèn)為只要自己努力就可以完成任務(wù)
B、看不起別人,總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多
C、自視過(guò)高,認(rèn)為自己非常了不起,別人都不行
D、過(guò)度防衛(wèi),有明顯的嫉妒心
最新試題
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?
詢問(wèn)的類型有哪些?
什么是個(gè)案輔導(dǎo)?
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些?
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)考慮問(wèn)題,體驗(yàn)事情。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)?
什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種?
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。