判斷題易焦慮的人會在工作壓力狀況下更容易感受到壓力,并可能進(jìn)一步導(dǎo)致心理和身體上的疾病。

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3.多項選擇題專業(yè)技術(shù)人員協(xié)調(diào)能力有()。

A.人際協(xié)調(diào)能力
B.沖突協(xié)調(diào)能力
C.組織協(xié)調(diào)能力
D.授權(quán)協(xié)調(diào)能力
E.激勵協(xié)調(diào)能力

4.多項選擇題協(xié)調(diào)的主要障礙有()。

A.組織協(xié)調(diào)中的障礙
B.沖突協(xié)調(diào)的障礙
C.激勵協(xié)調(diào)的障礙
D.授權(quán)協(xié)調(diào)的障礙
E.人際協(xié)調(diào)中的障礙

5.多項選擇題專業(yè)技術(shù)人才隊伍的建設(shè),必須要堅持()。

A.科學(xué)發(fā)展觀
B.以人為本
C.收費教育優(yōu)先發(fā)展
D.可持續(xù)發(fā)展
E.改革發(fā)展和保持穩(wěn)定相統(tǒng)一

最新試題

()是指專業(yè)技術(shù)人員為達(dá)到某種工作績效或完成某項工作任務(wù)所具備的可以測量的并能顯著區(qū)分績效優(yōu)劣的基本條件、特征和潛在特質(zhì)的集合。

題型:單項選擇題

創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)無關(guān)。

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員在實際過程中的計劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)與控制等方面屬于管理能力。

題型:判斷題

職業(yè)定向的心理偏差中,()是指不少人在認(rèn)識方式上只注重自身感受和體驗,不考慮社會實際。在價值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨尊、個人至上。

題型:單項選擇題

技術(shù)人才規(guī)劃提出了要以實施專技人才的()為龍頭,全面提升專技人才的能力素質(zhì)。

題型:單項選擇題

職業(yè)定向的心理偏差中,()是指社會上流行的價值觀對職業(yè)定向的心理影響很大,人云亦云、亦步亦趨。

題型:單項選擇題

接受者是指獲得信息的人。接受者必須會信息解碼,即將信息轉(zhuǎn)化為他所能了解的想法和感受。

題型:判斷題

法律的改變產(chǎn)生了新的職業(yè)和專業(yè)。

題型:判斷題

田中的研究項目之所以能夠持續(xù)下去,最重要原因的是()。

題型:單項選擇題

職業(yè)錨中的():這類人需要建立完全屬于自己的東西,或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝,或是自己的公司,或是能反映個人成就的私人財產(chǎn)。

題型:單項選擇題