當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點主要為（）

創(chuàng)新人格化能力主要包括了（）

個人績效是組織績效的根本和基礎(chǔ)，只有使個人工作績效最大化，才有可能使組織績效最大化。

以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機率？（）

績效管理在人力資源管理系統(tǒng)中處于核心地位，它與人力資源管理的其他職能模塊之間存在著非常密切的聯(lián)系。

平衡計分卡的維度主要包括了（）

下列哪項論文類型不是按照課題性質(zhì)這一標準進行劃分的？（）

“止于所不能不止”，要求作者在寫作時，該說的一定要說清楚，不惜筆墨。

以下表示績效結(jié)果的概念的有（）

標桿基準法成功的關(guān)鍵在于尋找業(yè)界最佳標準作為參照的基準數(shù)據(jù)。