單項選擇題德育之成為素質(zhì)教育的靈魂，也是由德育全面促進（）發(fā)展的功能的特殊性決定的。
A.文化素質(zhì)
B.個體素質(zhì)
C.教育素質(zhì)
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1.單項選擇題（）雖不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上，影響乃至制約良好的施教方法的產(chǎn)生與運用。
A.施教態(tài)度
B.師德教育
C.學(xué)歷教育
2.單項選擇題素質(zhì)教育（）就是人們對素質(zhì)教育作用范圍和內(nèi)容的期待。
A.基礎(chǔ)
B.目標
C.職能
3.單項選擇題（）不僅是每個人在社會立足發(fā)展的前提，也是社會正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。
A.個人素質(zhì)
B.個人品行
C.法紀責(zé)任素質(zhì)
4.單項選擇題科學(xué)思維訓(xùn)練既應(yīng)統(tǒng)一組織進行，又要體現(xiàn)個別性和個性化，而實現(xiàn)這一目標的最有效方式莫過于運用（）實習(xí)教學(xué)和科研鍛煉。
A.勞動
B.工廠
C.實驗
D.社會
最新試題
高等教育研用有得的范圍更是廣泛，可以是（），還可以是某方面知識體系創(chuàng)立的研用有得等等。
題型：多項選擇題
要形成良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)，首先須完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，其次是建構(gòu)完整的學(xué)習(xí)過程。
題型：判斷題
德育之成為素質(zhì)教育的靈魂，是由德育全面促進個體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。
題型：多項選擇題
促進學(xué)生對知識的深刻內(nèi)化需要充分挖掘和積極發(fā)揮學(xué)校的綜合育人功能。
題型：判斷題
拓展關(guān)于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項選擇題
獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
學(xué)校物理環(huán)境包括（）等方面。
題型：多項選擇題
個性潛能只是個體發(fā)展的重要內(nèi)因和可能趨向，是不會被漠視的個性、埋沒的潛能，能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動能。
題型：判斷題
教育是人的活動，是（）。
題型：多項選擇題