單項(xiàng)選擇題10歲或11歲以后,大部分兒童進(jìn)入(),他們思維更加靈活,認(rèn)為規(guī)則是可變的,人們可以主觀的制定社會(huì)規(guī)則,也可以挑戰(zhàn)現(xiàn)有規(guī)則。
A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
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1.單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)中最基本的手段是()
A.情境
B.環(huán)境與氛圍
C.語(yǔ)言
D.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
2.單項(xiàng)選擇題教育者在德育過程中所使用的德育語(yǔ)言,以下哪種不是屬于按照功能分類的?()
A.規(guī)范性用語(yǔ)
B.評(píng)價(jià)性用語(yǔ)
C.解釋性用語(yǔ)
D.簡(jiǎn)述性用語(yǔ)
3.單項(xiàng)選擇題在皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展理論中的自律道德階段,在行為責(zé)任判斷上,兒童會(huì)依據(jù)()來判斷對(duì)錯(cuò)。
A.行為的結(jié)果
B.權(quán)威人物制定的規(guī)則
C.行為者的主觀動(dòng)機(jī)
D.個(gè)人利益
4.單項(xiàng)選擇題人們把教育者借以表達(dá)教育要求或意向、傳授或呈現(xiàn)德育內(nèi)容所用的工具、載體稱為()
A.道德手段
B.德育手段
C.德育方法
D.道德方法
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體品德形成的過程是()。
A.先依從再信奉最后認(rèn)同
B.先依從再認(rèn)同最后信奉
C.先信奉再認(rèn)同最后依從
最新試題
外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。
題型:判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢(shì)中,哪些符合實(shí)際情況?()
題型:多項(xiàng)選擇題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型:判斷題
柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。
題型:判斷題
德育的外延往往十分寬廣,它包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型:判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起,形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
題型:判斷題
按照道德價(jià)值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
題型:多項(xiàng)選擇題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型:判斷題
教育總是具有德育性。
題型:判斷題