單項選擇題（）是20世紀(jì)80年代興起于加拿大的一項智力落后兒童教育方案。
A.波特奇·早期教育指導(dǎo)方案
B.家長輔導(dǎo)方案
C.多曼早期教育法
D.勞倫茲的印刻現(xiàn)象
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1.單項選擇題（）的問題主要源于大腦對神經(jīng)細(xì)胞所釋放出的過多電流無法做出有效的控制，造成痙攣和抽搐。
A.腦癱
B.癲癇
C.哮喘
D.先天性心臟病
2.單項選擇題（）的主要問題表現(xiàn)為運動障礙和動作協(xié)調(diào)難多發(fā)生在兒童出生時，但也可能由于出生后腦傷或傳染病所致。
A.視覺障礙
B.聽覺障礙
C.癲癇
D.腦癱
3.單項選擇題不拘一格地進行發(fā)明創(chuàng)造，思維具有流暢性、靈活性、新穎性、批判性等特征，不一定具有很高的智商和學(xué)業(yè)成就，這是（）超常兒童的特征。
A.智力型
B.創(chuàng)造型
C.藝術(shù)型
D.領(lǐng)導(dǎo)型
4.單項選擇題（）常常指智力發(fā)展正常，但在學(xué)校學(xué)習(xí)中有明顯的學(xué)習(xí)困難或缺陷的兒童。
A.學(xué)習(xí)困難
B.智力落后
C.多動癥兒童
D.孤獨癥兒童
5.單項選擇題運用模仿療法進行學(xué)前特殊兒童行為矯正要遵循的原則，不包括（）
A.選擇好要改變的行為
B.確定學(xué)習(xí)、模仿的楷模
C.逐漸減少示范行為呈現(xiàn)時間
D.模仿行為產(chǎn)生后要給予強化
最新試題
學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。
題型：單項選擇題
模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經(jīng)常用于消除兒童的（）
題型：單項選擇題
以培養(yǎng)日常交往能力為目標(biāo)，通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童一體化教育的安質(zhì)形態(tài)的是（）
題型：單項選擇題
導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括（）。
題型：單項選擇題
圖片正著放能認(rèn)出來，但倒著放就認(rèn)不出來了，這反映了智力落后兒童感知覺的（）。
題型：單項選擇題
吉爾福特在其編制的發(fā)散性思維測驗中，根據(jù)發(fā)散的新穎成分、罕見程度來測查發(fā)散性思維的（）。
題型：單項選擇題
藍德瑞史將游戲治療中設(shè)立限制的過程整理為ACT，其中A 代表承認(rèn)，即（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于強化物的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題