（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

大學(xué)生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關(guān)注和敏感于（）。

一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）

心理危機可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。

無論我們是否處于危機中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）