在學校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進行；二是早做準備；三是（）。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應是（）。

在心理健康教育與心理輔導工作中，其工作對象是以（）為主。

觀察力是一種專門的技術，需要加以有意的訓練，一般來說，觀察的方法有（）。

大學新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉變。

獲取性知識的正確途徑是（）。

過分關注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）

大學生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

大學生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關注和敏感于（）。