A.三個階段
B.四個階段
C.五個階段
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A.記分制
B.計(jì)時制
C.記天制
A.優(yōu)柔寡斷和缺乏自信心
B.性情急躁、易沖動
C.興趣廣泛、輕浮、不誠懇
A.性情急躁、易沖動
B.穩(wěn)重、踏實(shí)、反應(yīng)較遲緩
C.興趣廣泛、輕浮、不誠懇
A.優(yōu)柔寡斷和缺乏自信心
B.性情急躁、易沖動
C.穩(wěn)重、踏實(shí)、反應(yīng)較遲緩
A.適當(dāng)表揚(yáng)，嚴(yán)厲批評
B.加強(qiáng)基礎(chǔ)動作的訓(xùn)練，磨練其耐心
C.主動加強(qiáng)交流和理解，多表揚(yáng)，少指責(zé)，增強(qiáng)其自信心
最新試題
教練員授課時把同類問題合并在一起講解，使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。
‘波什定律’表示什么？（）
贊美學(xué)員應(yīng)注意的問題不包含（）
傾聽中的目光運(yùn)用，哪種目光比較受學(xué)員喜歡？（）
做一名語言文明的教練員不得有（）
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會需要賞識教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
女學(xué)員的特點(diǎn)有“二好”“二強(qiáng)”“二小”“二差”，下面對女學(xué)員的特點(diǎn)描述不正確的是（）
教練員在教學(xué)過程中不能沒有批評，但批評不是指責(zé)，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術(shù)，一種責(zé)任。教練員使用批評時存在的問題有（）
訓(xùn)練老年學(xué)員應(yīng)注意哪些問題？（）
駕駛?cè)税踩庾R不強(qiáng)的行為表現(xiàn)是（）。