A.基本層次
B.基礎(chǔ)層次
C.復(fù)雜層次
D.簡(jiǎn)單層次
E.盡職層次
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A.協(xié)助其他衛(wèi)生工作人員,在社區(qū)中建立醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)
B.家庭訪視及護(hù)理
C.注意環(huán)境衛(wèi)生及團(tuán)體衛(wèi)生
D.提供滿足病人所需要的直接服務(wù)
E.根據(jù)醫(yī)囑執(zhí)行治療措施
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.良心
D.榮譽(yù)
A.存在可怕境況階段
B.緩和順應(yīng)階段
C.衰退惡化階段
D.瀕死階段
A.給予無(wú)條件積極關(guān)懷
B.采取暖和式臨終心理關(guān)懷
C.臨終陪伴
D.幫助度過(guò)危機(jī)
A.法律的國(guó)家意志性
B.法律的國(guó)家強(qiáng)制性
C.法律的普遍約束力
D.法律的權(quán)利義務(wù)性
最新試題
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估與日出模式的具體評(píng)估方法。
社區(qū)護(hù)理包括()
失望的情感表現(xiàn)為:無(wú)望感、挫敗感、()。
下列哪些是文化的特征()
“給患者及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和體液,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動(dòng)的哪一時(shí)期()
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問(wèn)題時(shí),可采用PICO 格式。下列對(duì)PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是()
科學(xué)思維的形式包括()
當(dāng)人們的某種需要沒(méi)有或暫時(shí)還沒(méi)有滿足時(shí),人們往往對(duì)此寄予希望是希望的哪個(gè)特征()
護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說(shuō)包括:()、不完全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。