A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.整群抽樣
C.系統(tǒng)抽樣
D.分層抽樣
E.多階段抽樣
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你可能感興趣的試題
A.整體性原則
B.前瞻性原則
C.參與性原則
D.彈性原則
E.從實(shí)際出發(fā)原則
A.報(bào)紙
B.宣傳畫
C.小冊(cè)子
D.錄像光盤
E.雜志
A.急性感染期
B.窗口期
C.潛伏期
D.艾滋病前期
E.典型艾滋病期
A.出現(xiàn)逆反心理
B.生殖系統(tǒng)發(fā)育迅速，第二性征漸明顯
C.產(chǎn)生了性意識(shí)，并逐漸出現(xiàn)了性欲望、性沖動(dòng)
D.注意力不穩(wěn)定，只對(duì)感興趣的事物較集中，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)
E.社會(huì)交往擴(kuò)大，易受禮會(huì)、環(huán)境等因素影響
A.同種病患的小組活動(dòng)
B.發(fā)放健康教育材料
C.口頭咨詢教育
D.健康教育宣傳欄
E.播放健康保健科普錄像
最新試題
在這次心理晤談過程中，未進(jìn)行的過程是（）。
“你的意見我聽見了，我也想聽聽其他人的看法”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，申請(qǐng)立項(xiàng)。首先構(gòu)建指標(biāo)體系及確定具體指標(biāo)，然后請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行各自獨(dú)立判斷，提出自己的預(yù)測(cè)意見，避免了會(huì)議討論時(shí)害怕權(quán)威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。
擬組織一組專題小組討論，了解建筑工人對(duì)艾滋病防治健康教育內(nèi)容的需求，在選擇和布置討論場(chǎng)所時(shí)，不正確的做法是（）。
心理干預(yù)工作人員要盡可能地與被干預(yù)者（）。
屬于技能培訓(xùn)類健康教育策略的是（）。
突發(fā)公共時(shí)間心理危機(jī)干預(yù)的心理晤談過程分為六個(gè)時(shí)期，第一期是（）。
她的癥狀比較符合更年期綜合癥特有的（）。
若想使不吸煙的學(xué)生學(xué)會(huì)決絕第一支煙的技巧，常用的教育方法有（）。
可以初步確定為（）。