A.具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)
B.充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯(cuò)綜的矛盾
C.抽象思維已占主導(dǎo)地位;但在一定程度上仍要以具體形象作支柱
D.成人感產(chǎn)生,獨(dú)立性強(qiáng)烈
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)性認(rèn)知
B.社會(huì)性情感
C.社會(huì)性行為
D.社會(huì)性交往
A.智高測(cè)評(píng)
B.學(xué)齡前智力量表(WPPIS)
C.兒童智力量表(WISC)
D.成人智力量表(WAIS)
A.認(rèn)識(shí)成分
B.情感成分
C.意志成分
D.自我評(píng)價(jià)
A.單維思維
B.具體邏輯推理
C.思維的不可逆性
D.自我中心
A.連續(xù)性與順序性
B.階段性
C.個(gè)別差異性
D.不均衡性
E.關(guān)鍵性
最新試題
請(qǐng)說(shuō)明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,學(xué)習(xí)可以分為以下()幾類。
兒童初期出現(xiàn)的道德行為是()。
一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是()。
學(xué)生活動(dòng)微觀而最直接的環(huán)境是()。
區(qū)分道德與品德的概念,意義在于()。
關(guān)于定勢(shì),下列哪些判斷是正確的?()
自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于()。
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用,有“唯智論”與“行為派”之分,下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括()。
唯智論片面強(qiáng)調(diào)說(shuō)理教育,以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)()。